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한빛 한글
프로젝트(Hanbit
Hangle
Project)
- |
| 한글(Hangle)의
주안점은 편리함과 효율성
그리고 체계화이다. |
한글(Hangle)은
쉽고
간결하며
정교함이
우선이다. |
|
한글(Hangle)은
어법
원리와 규정/규칙에 충실한다. |
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한글(Hangle)은
예외나
어긋남없는
어법체계를 표방한다. |
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한글은 음성학적
분석을 통해 간편하고 직관적이며 체계적인 방식으로 구성되어있다.
그렇기에 한글은 쓰기 쉽고, 발음에 따른 표기도 체계적이며 무엇보다 어법에 정교함이 있다.
그렇다.
한글은 세계 공용어로 자리매김하고 있는 영어보다 훨씬 더 다양하고 체계적인 소리를 표기할
수 있다.
또한 모음 표기법도 정말 간결하고도 쉽다.
하지만 한글의 이런 우수한 장점 속에서도 몇가지 바뤄지거나 새로이 도입되어얄 부분들이 있는데,
아래에서 그러한 것들을 나열코자 한다.
먼저 한글이 지닌 단점부터 살펴보자. |
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| '언어는
살아있다'는 말은 곧 생존에 필요한 요소를 갖추지 못하면 '도태된다'는 것을
의미한다. |
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:
'한글'의 영어 표기부터 바루자. |
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=>
바로가기 |
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:
자음
음소의 명칭을 '으'
기준에 맞추자; |
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:
'기역'을 '기윽'으로 |
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한글을 바룸에 있어서 전반적인 기조는 간편하고
체계적이며 또한 일관성이 있어얀다.
그런 측면에서 한글에서 가장 먼저 변해얄 부분은 '기역'이라고 불리는 것을 '기윽'으로 바꾸는거다. 다시말해, 자음
명칭을 '으' 기준에 맞추자는 것이다. ;
사실, 한글 기초과정을 소개하면서 <기역
/ 니은/ 디긋
... 시옷...>
등으로 소개하려니 곤혹스럽기 짝이 없었다. 왜냐면 한글 자음을 읽는 데서부터 체계가 잡히지않았고,
일관성이 결여되어있었기 때문이었다.
그렇다.
그렇게 자음 명칭부터 헷갈리게 함으로써 한글이 어렵다고 여겨져선 절대 안된다.
그런 면에서 가장 먼저 바뤄얄 부분은 바로 자음 명칭을 초성자음에 'ㅣ'를
붙이고 다음으로 '으'에 받침 자음을
붙여 체계적으로 배열하는 것이다. 물론 받침 자음도 이제 7종성의 규칙에서
과감하게 탈피해얀다. |
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<기윽/니은/디읃/리을/미음/비읍/이응/시읏/지읒/치읓/키읔/티읕/피읖/히흫> |
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(4개의 추가자음도
위와 같은 방식으로 해당 부분에 넣는다.) |
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이러한 것들을 바루지않고 한글을 국제화하려는거는 절대
무리다. |
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: 모음의 순서, 펼침방식을
개정하자. |
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한글의 모음은
크게 가로(Horizontal)모음과 세로(Vertical)모음으로 구분짓고, 가장 우선적이면서
기본이 되는 가로의 'ㅡ' 모음을  심으로
양모음인 'ㅗ, ㅛ'가 나오고 음모음인 'ㅜ, ㅠ' 그 다음에 세로모음의 기본이 되는 'ㅣ'를
기점으로 양모음인 'ㅏ, ㅑ' 그리고 음모음인 'ㅓ, ㅕ'가 나오고 또한 세로모음에 둘레음(Umlaut)이
가미된 'ㅐ, ㅒ, ㅔ, ㅖ'의 순서로 배열하는 것이다.
또한, 가로모음과 세로모음이 결합된 합성모음도 그 제자원리에 맞게... |
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너무나
간결하면서도 체계적인 한글 모음 구성원리! |
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:
용어의 명칭에도 유연함을 지니도록 하자.
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♠ |
'겹자음' /
'Dual Consonant' =>
Dual Consonants |
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cf)
두중자음: bd, ch, dz, fl, gh ... ts ... wd ... |
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'겹모음' / 'Dual Vowel'
=> Dual Vowels |
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cf)
니중모음: au, ei, ia, ou... |
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♠ |
된소리: 경음 => fortis |
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영어에도
'된소리'에 해당되는 음소가 꽤 많다. 이들을 포괄적으로 'fortis'로 명명(命名)하자. |
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♠ |
받침 'ㅅ' => flex(곡절소리) |
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한글에서
받침 'ㅅ'에 해당되는음소는 유연함을 지니고 있으므로'flex' 또는 '곡절소리'로 명명하자. |
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또한
결합어에서의 받침 ' '도
'사 '
또는 'Sait'로 'flex'와 구분하도록 하자. |
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그
외에 'Semi-sait', 'Quasi-sait'
등도 있다. |
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♠ |
기음화 => Aspirated
Sound |
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내파화 |
| |
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♠ |
morpheme > particle > substantive+postposition/stem+inflection |
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morpheme:
형태소 => Go |
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particle:
조사 => Go |
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substantive
+ postposition: 체언 + 후치사 =>
Go |
| |
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|
stem
+ inflection: 어간 + 어미 =>
Go |
| |
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♠ |
0000 => 둘레소리(UmLaut) |
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|
|
|
| |
|
|
...
그 외에도 몇몇이 있다. |
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|
♠
|
=> '피동조사'인가
'피동접사'인가?
=> ~조사
=>
Go |
| |
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|
♠
|
=> '사동조사'인가
'사동접사'인가?
=> ~조사
=>
Go |
| |
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| |
|
:
'ㅇ'와 'ㅅ'의 순서를 바꾸자. |
| |
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|
=>
바로가기 |
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:fortis(된소리:경음)도
독립된 음소로 따로 분리하여 사전찾기의 순서를
바꾸자. |
| |
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=> |
사전찾기에서 fortis(된소리)의 경우,
모음에 따라 수시로 들락날락하는 것은 굉장히 비효율적이다. |
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|
그럴 바엔 아예 fortis(된소리)도
하나의 자음으로 배정하고, 그것에 따른 모음을 배정하여 사전찾기를 |
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하면 훨씬 수월할 것이다. |
| |
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=>
한글사전찾기 |
| |
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한글에
'ㅡ'와 'ㅣ'의 결합인 영어 'w'에 해당하는 음소가 분명 존재하고, 그것에서 비롯된
수많은 음소들이 있건만 몇몇 합성음소를 사용하지 않음으로 인해 한글에서 합성어에 대한
표기가 다소 어그러진 형태로 나타난다. 이러한 면도 하루빨리
바뤄야할 부분이다. |
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한글의
뿌리인 삼스크르터와 한자를
명확히 표기하기 위해겹자음/겹모음에
대한 표현을 도입하자. |
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|
:
두음법칙을 지나치게 강요하지 말자. |
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| |
두음법칙: |
한자에서
류래한 첫소리의 ‘ㄹ’이 'ㄴ'으로 발음되는 것 |
| |
한자에서
류래한
첫소리의 ‘ㄴ/ㄹ’이 'ㅇ’으로 발음되는 것 |
|
//한글에서
첫소리의 ‘ㄹ’은 'ㄴ'으로, 중모음(重母音) 앞의 ‘ㄴ’은 'ㅇ’으로 발음되는 것 |
| |
| ex) |
래일(來日)
-> 내일(tomorrow) |
|
| |
녀자(女子)
-> 여자 |
|
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| |
// 통용되는 것은 그대로 인정할 지라도.. // 이제 이런 복잡한 규정들을 없애야 한다. |
| |
//
이제 두음법칙을 문법적인 요소로 강조하진 말자 |
| |
ex) |
|
|
이론
-> 리론 |
theory |
|
이장
-> 리장 |
마을의
업무를 맡아보는 사람 |
|
이발소
-> 리발소 / 이발소 |
|
|
여성
-> 여성
/ 녀성 |
긴
생머리 그녀 |
| |
양심
-> 량심 |
|
| |
내일
-> 래일(tomorrow) |
cf)
너무 성급하지 말고 래일(來日)을 기약하자. |
| //
향후 두음법칙은 최소한으로... |
|
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| |
|
:
이제
'수(기수/서수)'에 대한 표현을 간결하게 하자. |
| |
|
|
=>
숫자 개정 바로가기 |
| |
|
|
|
:
이제
'十(ten)'에 대한 한글과 '時(time)'에
대한 표기도 ... |
| |
|
|
|
* |
앞으로
hour/time을 나타내는 '時'에 대한 한글은 '
시 [
si ]'로
한다. |
<- |
영어로
ten을 나타내는 '十'에 대한 한글은 ' 
[ 
]'로
... => Go |
|
|
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| |
|
:
국제화 시대에 걸맞는 음소를 새롭게 도입하자. |
| |
|
* |
'
v '에 해당하는 '∀'라는
음소를 도입해 'b'의 'ㅂ'과 구분되도록 하자. |
| |
|
|
| |
영어에선 명확히 구분하지만 한글에선 구분하지 않고 사용하는
어휘 중에 하나는 'b'와 'v'이다. |
| |
'ㅂ'는 봉지처럼
공기를 감싼 모습으로, 양 입술을 모았다가 펼치며 'b' 소리를 내고 '∀'는
윗니가 아랫입술에 닿으며 나는 'v' 소리이다. 예를 들자면 'base'는 '기초'라는 뜻과
야구에서 '루(壘)'라는 것으로 쓰이고, 'vase'는 '꽃병'이란 뜻을 지니고 있다. 이 두 단어의 첫글자 'b'와
'v'는 비슷하게 듣리지만 확연히 구분된다. 따라서 'v'에 해당하는 '∀'
라는 음소를 한글에 새롭게 도입하자는 것이다. 왜냐면 '∀'
라는 음소는 모양에 있어서 'ㅂ'과 비슷한 요소를 가지고 있고, 또한 발음도 비슷하기에 그렇다. |
| |
예제:  자,
닐(vinyl)
... |
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* |
보다 /  다 |
|
|
* |
보다:
|
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|
補[부] |
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|
깁다, 더하다/고이다, 보수/보충하다,
돕다 |
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|
보하다: |
| |
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자양분이나 약을 먹어 몸의 원기를 돕다 |
| |
|
|
어떤 직무의 담당을 맡기다 |
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보자기: 褓[ ] |
| |
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|
물건을 싸는 작은 보 |
| |
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|
|
|
|
|
* |
다:
view, watch, see, look |
|
|
, 디오, 젼 |
|
|
|
영어
view, video,
vision |
|
|
|
|
* |
영어 'zero'에 해당하는 한글은
''로서, 'void' 즉
'zero'의 의미로 쓰인다. => (void/zero) |
|
| |
|
'vacant'의 의미로도 쓰인다. =>
다(vacant) |
| |
|
|
void, vacant, vacuum |
|
|
|
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|
|
|
|
* ' [vam]:chestnut'과
'밤[bam]:night'은 구분할 필요가 있다. => [vam]
/ 나무 |
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// '알:'스듬한
=> 알[vial]
??? => 비알/ (bial) |
|
|
|
* 이제 '베다'와
' 다'도
구분할 필요가 있다. => '베다'와
'다' |
|
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|
| # |
인터넷 초창기 시절, 원하는 곳이면 어디든 안내해주던 Navigator,
|
| |
|
navigate: navis(ship)
+ agere(drive) +
or |
| |
|
=> |
| |
|
navigate: navis(ship)
+ agere(drive) +
er |
| |
|
=> 'naver/
네이 ' |
|
|
|
|
| |
|
* |
'
f '라는 음소 ' '를
도입해 'p'의 'ㅍ'와 구분되도록 하자. |
| |
|
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| |
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|
또한 영어의
'th' 발음 중에서 유성음인 'ð'와 그리고 무성음인 'θ' 대신 'ㅿ'를 추가하는
것도... |
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|
(
// 필자는 이 부분에 대해선 자못 망설여지기도 한다. ) |
|
|
|
|
| |
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|
| |
(
더러는 이런 것에 대해 지나치게 영어화되는 것이 아니냐고 반문할 수도 있다. 하지만
언어에 있어서 기본적인 구성을 무너뜨리지않는 범위 안에서 활용가능한 요소를 새롭게
도입하는데 적극적이어야한다. // 언어는
꾸준히 변화하며 현실에 맞게 적응되어야 한다. ) |
|
| |
|
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:
영어
' r '에 해당하는 음소 '乙'을 도입하여 영어 ' l '에 해당하는 'ㄹ'과 구분하도록
하자. |
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|
| |
| |
영어 ' r ' 발음에 해당하는
한글 '乙' 음소의 표기 : |
| |
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|
| |
|
| |
(
// 필자는 아래와 같은 경우를 '굴려서 읽다'란 것으로 표현한다. ) |
| |
|
|
| * |
영어 ' r '
발음에 해당하는 한글 '乙' 음소는 독립적으로도 쓰인다: |
| |
|
예를 들어 |
| |
|
'mark' |
| |
|
마크/말크 =>
마乙크 // 그렇다고 '마르크'처럼
하잔 얘긴 아니다. |
| |
|
| |
// 물론 독일 화폐 단위인 '마르크'는 유효함 |
|
| |
|
| |
//
이렇게 한 글자로도 가능하다 |
| |
->  |
| |
|
|
<- 이제 왜 한글이라고 하는지
이해가 되리라. |
|
|
|
|
| |
|
'park' |
| |
|
파크 => 파乙크
// 여기서 '파르크'는 어색하다. |
| |
|
| |
// '파크'라고 읽으면 웬지 투박하고 거친 느낌이 든다 => Soft
Han |
|
| |
|
| |
//
이렇게 한 글자로도 가능하다 |
| |
->  |
|
|
|
|
|
|
| |
아~,
어쩜 이리도... En/Cn/Hn |
ex) |
born: |
보乙온 |
=>
|
 |
| |
-> 상세보기 |
|
|
|
|
| |
|
필자가 아주 좋아하는 노래인 '루시퍼(Lucifer)'도
'루시퍼乙'처럼
원음에 가깝게 하잔 얘기다. |
| |
|
// 그저 세상이 변하길 바라지
말고, 내가 변해야 세상이 변한다는 자세로 임해야 한다 ) |
|
|
|
| |
|
| |
// '슈퍼마켓'이란
단어도 '슈퍼乙마乙켓'처럼
원음에 가깝도록 표기? |
|
| |
|
| |
// 'dark: '달크'도 아니고, '다크'도 아니라 '다乙크'다!
아님 확 줄여서 =>  |
|
|
|
|
| |
|
| *
'乙'
발음 뒤에 void sound, 즉 'ㅇ'으로 시작되는 음이 올 경우 한 단어로 묶어서 표기한다. |
©2018
Hangle All Rights Reserved |
| #
왜 한글이라고 하는지, 한글이 얼마나 효율적인지 아래에서 잘 보여준다. |
| |
form: |
 乙옴 |
=>
|
 |
| |
|
| |
와우!
이 기발하고도 탁월한
한글의 음운체계!!! |
|
|
|
|
| |
|
| *
받침 'ㄹ(l)' 앞에 '乙(r)'
발음으로 묶어서 표기하는 경우도 있다. |
| |
girl |
거乙ㄹ |
=> |
 |
| |
pearl |
퍼乙ㄹ |
=>
|
 |
|
|
|
|
| |
|
| *
받침 'ㄹ(l)' 뒤에 'ㄴ' 발음으로 묶어서 표기하는
경우도 있다. |
| |
울다 |
울ㄴ다 |
=> |
 [urn]다 |
| |
살다 |
살ㄴ다 |
=>
|
 [sarn]다 |
| |
|
| |
| |
'i(엘)'
발음의 받침 'ㄹ'이 현재시제의 통지/공표를 나타내는 받침 'ㄴ'과 결합하여 위처럼 받침 'ㄹ'이 '乙(r)'처럼
발음된다. => Go |
. |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
| *
미래시제의 경우 받침 'ㄹ(l)' 뒤에 '乙(r)'
발음으로 묶어서 표기하는 경우도 있다. |
| |
울다 |
울乙다 |
=>
|
 |
| |
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
* |
받침
'ㄹ(l)'이 '목적'을 나타내는 '러'나 의도를 나타내는 '려'와 결합될 경우 원칙은 받침있는 어간의
경우 '으'가 추가(먹다-> 먹으러)되고 발음도 '머그러'처럼 받침 'ㄱ'이 뒤따르는 말에 옮겨와
'으'에서 '그'로 바뀐다 .하지만 받침 'ㄹ'의 경우(팔다->팔러)엔 활용될 경우 '乙(r)'
발음, 즉 '파르러'처럼 되므로 이를 방지하기 위해 '으'가 추가되지 않고 바로 '팔러'처럼... |
|
|
|
|
한글에서
단 하나의 불규칙 변 형 |
| |
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
팔다 |
팔으러
|
=>
|
팔러 |
| |
|
팔으려고
|
=>
|
팔려고 |
| |
<-
이건 예외가 아니라 일종의 Pattern이다! |
| |
|
|
|
| |
|
| |
refurbish[  乙비쉬]:
|
| |
|
re
|
furb |
ish |
|
| |
|
다시 |
purify:
정제하다 |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
'불규칙'으로 인한 'ㄹ' 변환도 이제 그만: |
| |
ex) |
듣다(hear/listen) ->
듣으라 / 듣어라 / 듣으니 / 듣으면 // 들어라 /들으니
/ 들으면 |
| |
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|
| |
|
| ex) |
* 걷다(walk): 걷으라
/ 걷어라 / 걷으니 / 걷으면 |
|
| |
* 싣다(load): 싣으라 / 싣어라 / 싣으니
/ 싣으면 |
|
|
|
|
|
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|
| |
| |
영어
' r ' 발음에 해당하는 한글 '乙'
음소의 받침 표기 : |
| |
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|
| |
|
| |
(
// 필자는 아래와 같은 경우를 '굴려서 읽다'란 것으로 표현한다. ) |
| |
|
|
| |
영어
' r ' 발음에 해당하는 한글 '乙'
음소는 독립적으로도 쓰인다: |
| |
|
예를 들어
|
| |
|
'mark' |
| |
|
마크/말크
=> 마乙크
// 그렇다고 '마르크'처럼 하잔 얘긴 아니다. |
| |
|
| |
// 물론 독일 화폐 단위인 '마르크'는 유효함 |
|
| |
|
| |
//
이렇게 한 글자로도 가능하다 |
| |
-> |
|
| |
|
'park' |
| |
|
파크
=> 파乙크
// 여기서 '파르크'는 어색하다. |
| |
|
|
| |
|
// 그저
세상이 변하길 바라지 말고, 내가 변해야 세상이 변한다는 자세로 임해야 한다
) |
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|
|
| |
|
| |
// 'dark: '달크'도 아니고, '다크'도 아니라 '다乙크'다!
아님 확 줄여서 => |
|
|
|
|
| |
|
|
:
'乙'
발음 뒤에 void sound, 즉 'ㅇ'으로 시작되는 음이 오면 한 글자로 묶어서
표기한다. |
| |
form: |
乙옴 |
=>
|
|
| |
|
|
| |
|
|
와우!
이 기발하고도 탁월한
한글의 음운체계!!! |
|
|
|
|
| |
|
| *
받침 'ㄹ(l)' 앞에 '乙(r)'
발음으로 묶어서 표기하는 경우도 있다. |
| |
girl |
거乙ㄹ |
=>
|
|
| |
pearl |
퍼乙ㄹ |
=>
|
|
|
|
|
|
| |
|
* |
받침
'ㄹ(l)'이 '목적'을 나타내는 '러'나 의도를 나타내는 '려'와 결합될 경우 원칙은 받침있는 어간의
경우 '으'가 추가(먹다-> 먹으러)되고 발음도 '머그러'처럼 받침 'ㄱ'이 뒤따르는 말에 옮겨와
'으'에서 '그'로 바뀐다 .하지만 받침 'ㄹ'의 경우(팔다->팔러)엔 활용될 경우 '乙(r)'
발음, 즉 '파르러'처럼 되므로 이를 방지하기 위해 '으'가 추가되지 않고 바로 '팔러'처럼... |
|
|
|
|
한글에서
단 하나의 불규칙 변형 |
| |
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| |
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|
|
'불규칙'으로 인한 'ㄹ' 변환도 이제 그만: |
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ex) |
듣다(hear/listen)
-> 듣으라 / 듣어라 / 듣으니 / 듣으면
// 들어라 /들으니 / 들으면 |
| |
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| |
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| ex) |
*
걷다(walk): 걷으라 / 걷어라 / 걷으니 / 걷으면 |
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| |
* 싣다(load):
싣으라 / 싣어라 / 싣으니 / 싣으면 |
|
|
|
|
|
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| |
|
영어
' z '에 해당하는 음소를 'ㅈ'
, 영어
' j '에 해당하는 음소를 'ㅈ' 형식으로 사용하자. |
| |
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|
|
|
|
|
| |
|
|
구개음화에
대한 유형(Pattern)을 새로운 관점으로
접근하자. |
| |
|
|
☞ |
이제
구개음화로 인한 [ ]와
치경음 [dz] 발음을 구분하자. //
d:
치경파열 + z: 치경마찰 |
| |
|
|
☞ |
이제
구개음화로 인한 [ ]와
치경음 [ts] 발음을 구분하자. |
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예를 들어, '굳이'에서 '구지'로 'ㄷ' 발음을 'ㅈ'발음으로 하여 평준강세를 이끌어낼
수가 있다. |
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그렇지만
그러한 것들은 발음상의 하나의 유형(pattern)이지 표기까지 그러진 않는다. |
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↓
'언짢다', '귀찮다'의
뜻을 지닌 '궂다'라는
형용사
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// |
위의 경우 받침 'ㄷ' 소리로 표기하기가 어색하면 '곡절(flex)소리를 도입하면
된다 =>
Go
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:
자음동화/모음동화, 구개음화/자음접변
등으로 너무 친절하지말자. |
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| =
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문자
그대로 읽는 것을 원칙으로 하자. |
=> 읽다[ 다] |
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한글이 읽는데까지 친절할 필요는 없다. 그러다보면
복잡해지고 어려워져 외면당한다.
예를 들어,국물을 그냥 읽으면 될 걸 이를 두고 자음접변이니 뭐니 해서 '궁물'로 읽어얀다고 해봐야 결국엔 애써 보여주지않아도 될
거추장스런 친절함밖에 남지않는다. 또한 '굳이'를 '구지'로 발음하는 것도 균형강세를 위한 일종의 구개음화의 Pattern으로,
그저 참고 자료로 여겨져야고 표기로까진 이어지지않아얀다. 다시말해, 문자
그대로 읽는 것을 원칙으로 하자. |
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..... |
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위의 예제를 근거로 해서 <'권리'를
굳이 '궐리'로 읽어야 한다>며 영어표기에 철자까지 바꾸는 그런 수고를 이제 더이상 하지말자.
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엄밀하게 말하자면
'권리'에서의 '권'은 ... => Go |
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그런 측면에서 꼭 바루어얄
단어는 바로 '신라'에 대한 표기이다. |
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//
이제 '신라'를 '실라[Silla]'처럼 표기하지않아얀다. |
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新羅 |
싄 |
=> |
신
+ 라 |
//
한글은 '신 '로
표기 |
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XinLuo |
=> |
Sin
+ ra |
//
류음화로 인한 'xilluo' 표기? -- (x) |
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|
xihn
+ ra |
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|
=> |
SihnLuo |
//
최근
필자는 겹모음이 가미된 신[SihnLuo]로...
|
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*
상품명에도 그렇게 적용한 경우가 있다 => Go |
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읽기는
문자 그대로 읽도록 하자. |
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예를
들어 |
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종로
=> 종로 // '종노'라고 하지말자 |
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권리
=> 권리 // '궐리'라고 하지말자 // 그런
친절함은 거추장스런 굴레에 지나지 않는다 |
| |
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섭리
=> 섭리 // '섭니'는 어울리지 않는다 |
| |
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원리
=> 원리 // '월리'라고 강요하면 더 이상하다
// |
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전라북도/전라남도
=> 그대로 읽자.. 그대로
읽어도 전혀 어색하지않다. |
| |
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| |
(
'절라~'라고 하면 또 예외가 생겨난다 // 왜 쓸데없이 읽는 것에 관여하는지...
|
| |
지나친
친절은 거추장스러워진다 ) |
| |
// 그래서 '전라북도'의 이니셜(initial)을 JLBD에서
JRBD로 변경했다. |
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// 지나친 친절함, 그것도 본질을 왜곡하면서까지 이러쿵저러쿵 해봐야 부담감만 더할 뿐이다 |
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//
그 대표적인 예가 바로 '석굴암'이다 |
| |
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| |
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| |
다만
류음화의 일부인 '한아버지 -> 할아버지'처럼 이미 고착화된 어휘는 용인하자 |
| |
=>
류음화 |
| |
// |
|
| |
|
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|
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| |
|
근거가
있게 자음탈락/모음탈락을 적용시켜라.
// 예외 사항이 없어야 한다. |
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|
예를
들어 |
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| 1) |
void
'ㅇ' 탈락: 기본적으로 적용
=> '탈락/줄임' 바로가기 |
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| |
*
모음조화도 규칙에 맞게 적용: 'ㅏ,ㅗ'로 끝나면 => ~
아 |
| |
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| |
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|
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|
|
ex) |
* |
보다(see/watch/look
at): 보아 ->봐, 보았다 -> 봤다 // 보자니, 보려니
|
| |
* |
Give:
주어 = 줘, 주어라 = 줘라 |
| |
|
|
| |
|
☞ |
약간의
변화가 필요한 단어도 있다. |
| |
* |
푸다:
take/blow out of
~ |
| |
|
|
푸어
=> 풔 //
'퍼'가 아니다 |
| |
|
|
푸어라
=> 풔라, 푸었다 => ?다 |
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|
|
|
|
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|
|
|
|
☞ |
다만
축약에 있어서 근거가 있게 줄여야한다: |
| |
① |
' '
변화형 |
| |
|
♠ |
변경
전: ~어
=> ~ㅓ |
| |
|
|
* |
끄다(put
out/extinguish): 끄어->꺼, 끄었다->껐다,
// 끄자니, 끄려니
|
| |
|
♣ |
변경
후: ~어
=>  |
| |
|
|
* |
끄다(put
out/extinguish): 끄어->  ,
끄었다 ->  다,
// 끄자니, 끄려니
|
| |
② |
'~ 어'
변화형 |
| |
|
♠ |
변경
전: ~어
=>  |
| |
|
|
* |
오르다(climb)
-> 오르어(올라), 오르어서(올라서), 오르어보면(올라보면) |
| |
|
♣ |
변경
후: ~어
=>  |
| |
|
|
* |
오 다(climb)
-> 오어(오),
오어서,
오보면
/ 올아 / 올라 |
| |
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|
|
|
|
|
|
| 2) |
반복모음:
void 'ㅇ'+ '아/어'
탈락: |
| |
| |
가다:
가아/가, 가았다/갔다
...... 타다 |
| |
서다:
서어/서,
서었다/섰다 ......
펴다 |
| |
//
그래서 '~오'와 '~요' 명령법이 통용된다 =>
|
| |
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| |
|
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| |
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| |
|
원형에
따른 변화형에 충실하자. // 불규칙 변화형을 만들지
말자. |
| |
= |
어간 '르(reu)'에 'ㄹ 추가/탈락'을
인정하지 말자. |
| |
|
# |
모음조화에
우선하는 '르(reu)' 변화: '~어'
-> '' |
| |
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| |
* |
'르' 변화형에 충실하라! |
| |
|
cf) |
자르다(cut)
-> 자르이다/자l다(beV cut) //
잘리다(/) |
| |
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|
//
아~, 한시바u 이렇게 바뤄야할텐데... 참으로 안타깝다! |
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|
외국어는
최대한 원음에 가깝게 표기하자. =>
상세
읽기 |
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예를
들어 |
| |
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| |
얼마
전 영어권 외국인이 국내 가수로 데뷔하려는 과정에서 한글로 된 가사를 지도하는
이가 |
| |
'hand phone'에 대한 발음을 '핸*드* 폰'으로 하라며 또박또박 일러주었는데...
|
| |
=> 상세
읽기 |
| |
| |
// 이 좋은 시스템을 갖춰놓고도 활용하지 못하는 이 안타까운 현실!!!
|
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:
받침 'ㅅ'을 곡절소리(flex)인 'Λ
' 기호로 바꾸고,
연음법칙에 사용되는 이중받침자음(겹자음), |
| |
|
즉 'Bottom Double Consonants'도
제대로
이해하자! |
| |
|
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//
이것부터 가장 시급하게 고쳐져야한다!!! .
|
| |
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|
예를
들어 |
| |
|
|
영어
'unit'을 한글로 '유닛'으로 받침 'ㅅ'을 사용하는 것이 아니라 곡절소리(Flex)인
'Λ
' 기호로 |
| |
|
|
표기하자는
것이다.! |
| |
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|
사실,
영어 'unit'을 한글로 '유?으로 표기하는 것은 영어식 발상이다. 또한 영어의 겹자음도
이러한 |
| |
|
|
연음법칙에서
생겨난 것이다. |
| |
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|
|
| |
|
:
원음에 충실하게 따르면서 활용하자. |
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|
듣다:
listen to / hear |
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=>
듣으니, 듣어서, 듣으면... // 들으니, 들어서, 들으면 |
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| |
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| |
|
* |
예외
규정도 없애도록 하자. |
| |
|
|
| * |
곡절소리(flex)인
'Λ
' 기호
생략 않고 그대로 적용 |
| |
|
|
| |
|
긋다(draw): 긋어, 긋으니, 긋었다 |
| |
|
붓다(pour): 붓어, 붓으니, 붓었다 |
| |
|
낫다,
잇다, 잣다, 젓다, 짓다 |
| |
|
|
cf)
벗다, 빗다, 솟다, 씻다, 웃다 |
|
| |
|
|
|
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|
서술문의 상대높임법에선 기본적으로 'ㅂ'을 뺀, 즉 '~니다'
형식으로 하자. |
| |
|
|
| |
|
 |
서술문
상대높임법: '~니다'
: [ declarative
+ Honorific + describe ] |
| |
|
|
| |
예를 들자면, |
| |
* |
He goes there.
|
| |
= |
그는 그곳에 간다. |
| |
|
☜ |
받침
'ㄴ'의 유래는 한자
'認 (인:in)'에서 받침을 따온 것으로, 위의 경우처럼 |
|
| |
상대(청자:L)에게
확인/인식할 때 어간(stem) 받침에 'ㄴ'을 붙인다. |
|
| |
|
|
|
| |
이것을 상대높임(L+)으로 하면 |
| |
* |
그는 그곳에 가니다. |
| |
|
// 이처럼 declarative한 경우엔 따로 'ㅂ' 받침을 붙이지 말자는 것이다. |
| |
이것을 상대높임(L+)과
주어높임(S/s`+)으로 하면 |
| |
* |
그는 그곳에 가시니다.
|
| |
|
| |
//
|
(
물론 극존칭일 땐 'ㅂ'을 덧붙인 '~시옵니다' 형태도 가능하지만 지극히 제한적으로만 쓰여야 한다
) |
|
|
|
|
|
|
| |
|
서술문
공표/공지
상대높임법:
~ㅂ니다/읍니다
: [
declarative + Honorific + publish/notify
] |
| |
|
|
 |
| |
|
|
...... |
| |
|
|
| ☜ |
받침
'ㅂ'은 '여럿이 모여 하나가 되다'라는 뜻의 한자
合[he/ge]에서 받침을 붙인 '합[hab]'처럼
말듣는 상대(청자:L)에게 확인(confirm)/공표(publish)/통지할
때 어간(stem) 받침에 'ㅂ'을 붙인다. |
|
| |
|
|
| |
☞ |
언젠가
'태양의 후예'란 드라마에서 '저는 말입니다 ~' 처럼 '~ㅂ니다'를 사용하았는데, 그러한 것도 '공표/확인'의
표현기법이다. |
|
|
|
| |
| ☞ |
여기서의
받침 'ㅂ'은 그런 의도로 도입된 것으로 필자는 가늠한다. 아니면 그런 방향으로라도 가닥을 잡아야하리라.
// 그럴사한
상상력이 경직된 사고방식보단 발전에 있어선 훨씬 유용하다. |
|
|
|
| |
<- 合[he/ge] |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
| |
|
| |
* |
영어에서
'Will you tell me ~?'와 같은 맥락이다. |
| |
|
|
| |
|
# |
의문문
<~니까?>와
공표/공지
상대높임법
<~ㅂ니다>
구문에 대한 의문문 답변도 구분된다. |
| |
|
<~니까?>는
<so/neither> 류형에 대한 의문문 |
| |
|
<~ㅂ/십니까?>는
<Yes/No> 류형에 대한 의문문 |
|
|
|
| |
|
*1_1 |
그는 가니까? |
| |
|
|
|
그래.
그는 가니까 알아서 해. 그러니까... |
|
So
he does. |
|
예,
그러니다. 그러니까... |
|
|
|
|
| |
|
*1_2 |
그는 갑니까? |
| |
|
|
|
응.
그는 간다, 알겠지? |
|
Yes,
he does. |
|
예,
그럽니다. 알겠죠? |
|
| |
|
|
|
-> ~ㅂ니까?
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
=>
~ㅂ니까? |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
| |
| 확인(confirm)/공표(publish)/통지
=>
~ㅂ
|
|
|
1) |
받침없는
어간의 공지/통지하는 경우는
'~ㅂ니다'라는
표현을 쓴다. |
| |
예를
들어 '그는
그곳에 가니다,
알겠죠.' 처럼
'공표/공지'하는 의미로
'그는 그곳에 갑니다'
처럼 |
| |
'ㅂ니다'를 쓴다. |
| |
또한,
'그는 그곳에 가시니다,
알겠죠.' 처럼 '공표/공지'하는
의미로 '그는
그곳에 가십니다'
처럼 |
| |
'ㅂ니다'를 쓴다. |
| |
ex1) '둑을 높이니다,
알겠죠.' => '둑을 높입니다' |
| |
ex2) '여길 깨끗이
청소합니다.' <=
'여길 깨끗이 청소하니다, 알겠죠?' |
| |
|
- '태양의 후예'란 드라마에서 |
| |
| |
다른 예를
들자면, |
| |
* |
나는 늘
그에게 감사하니다.
/감사합니다 |
| |
* |
그러니
이제 여러분들도 그에게 감사하니다, 알겠죠.
|
| |
=> |
그러니 이제 여러분들도 그에게
감사합니다.
|
|
| |
|
|
|
2) |
받침있는
어간의
공지/통지하는 경우는
'읍니다'라는
표현을 쓴다. |
| |
| 예를 들어,
|
① |
단순
서술형(declaratvie)인 경우; //
'ㅂ'을 붙이지 않는다 |
| |
|
* |
He reads
a book. |
| |
|
=> |
그는 책을 읽는다. |
| |
|
이것을 상대높임으로 하면 |
| |
|
=> |
그는 책을 읽니다. |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
여기에다 주어에 높임을 더하면 매개모음 '으'
추가 하고 '시' |
| |
|
=> |
그는 책을 읽으시니다.
// 읽시니다 -> 읽싀니다 |
| |
|
|
|
|
|
② |
'통지/공지'의
경우엔 |
| |
|
|
'읽읍니다'에서
'읽'처럼 받침있는 어간엔 '으'라는 글자에 'ㅂ'추가하여 '읍니다'
형식 |
| |
|
|
//
연음법칙에 따라 '일급니다'처럼
읽힌다. |
| |
|
|
* |
받침있는
동사 '통지/공지'의 조사 '읍' 사용 예제 |
| |
//
어색하기도 하고... ~읍'도 꼭 필요할 때만 사용하도록 하자 => '~니다' |
| |
|
root |
↑ |
↑ +
noti |
read |
|
| |
|
먹다: eat |
먹니다. |
먹읍니다 |
머급니다 |
먹읍니까? |
| |
|
문다
: ask |
문니다. |
문읍니다 |
무늡니다 |
문읍니까? |
| |
|
 다:
what is |
니다. |
읍니다 |
므ㅓ늡니다 |
읍니까? |
| |
|
닫다 :
close . |
닫니다. |
닫읍니다 |
다듭니다 |
|
| |
|
밀다: push |
밀니다
-> 미乙 |
밀읍니다 |
미릅니다 |
|
| |
|
감다: wind |
감니다. |
감읍니다 |
가믑니다 |
|
| |
|
감다:
wash/close |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
여기다 주어높임을 하면 |
| |
|
|
'읽으십니다'처럼 |
| |
|
|
|
| |
|
|
| |
//
|
극존칭일
땐 'ㅂ'을 덧붙인 '~시옵니다' 형태도 가능하지만 지극히 제한적으로만 쓰여야 한다. |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
여기다 또 '으십'을
줄이면 '싑'으로
된다. 즉, |
| |
|
|
'읽으십니다'에서
'읽싑니다'처럼 |
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
- ReView(복습) |
| |
|
|
이제
'그는 책을 읽습니다'처럼
'습'의 형식도 구분해서 사용합니다, 알겠죠? |
| |
|
|
// 예, 좋니다. 박수! |
| |
|
|
| |
Q |
여러분은
저의 말을 믿니까? |
A |
예, 믿니다.
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
| |
Q |
여러분은
저의 말을 믿읍니까? |
A |
예, 믿읍니다.
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
| |
Q |
여러분은
저의 말을 믿으십니까? |
A |
예, 믿읍니다. |
| |
|
여러분은
저의 말을 믿싑니까? |
|
예,
믿습니다.
-> 예, 믿읍니다. |
| |
|
|
|
//
대답에 주어높임 '시'를 쓰진 않는다. |
|
|
|
|
|
| |
|
|
| |
Q |
여러분은
저의 말을 믿으시겠읍니까? |
A |
예, 믿겠니다. |
| |
|
여러분은
저의 말을 믿겠습니까? |
|
예, 믿겠읍니다.
|
| |
|
|
|
//
대답에 주어높임 '시'를 쓰진 않는다. |
|
|
|
|
|
| |
|
|
| |
Q |
여러분은
저의 말을 알으시겠읍니까? |
A |
예, 알겠읍니다.
|
| |
|
여러분은
저의 말을 알겠습니까? |
|
//
대답에 주어높임 '시'를 쓰진 않는다 |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
// 정말 한시라도 빨리 구분해야할 부분이다!!! |
|
|
|
|
| |
|
|
|
한글의
간소화! 그것이 이 사이트의 주요 목표다. |
| |
Q |
여러분은
저의 말을 알겠니까?
|
A |
예, 알겠니다.
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
'~ㅂ니다'를
사용하는 2번째는 '~ㅏ우'
또는 '~ㅓ우'가 줄면서 'ㅂ'이 붙는 경우가 있다: |
| |
|
| |
예를 들어 '아름다우다'의
경우 'ㅏ우'가 합쳐져 'ㅂ'으로, 즉 '아름답다'로 글자 수가 줄어들수있다. |
|
|
|
| |
* |
Thank you. |
| |
= |
고마우다 / 고맙다. |
| |
이것을
상대높임으로 하면 |
| |
* |
고마우니다
/ 고맙니다. |
|
|
|
| |
|
| |
쉬우다/쉽다,
매우다/맵다, 추우다/춥다 |
| |
고우다/곱다,
부러우다/부럽다,
그리우다/그립다 |
| |
가려우다/가렵다,
사나우다.사납다, 미우다/밉다 |
| |
어두우다/어둡다,
무서우다/무섭다, 차갑다 |
| |
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
☞ |
복습:
통지/공지의 경우에 '~ㅂ니다'를 사용하는 것과 명확히 구분하자.
//
받침 있으면 '읍니다' |
| |
|
이런
부류의 것에 익숙해지면 훨씬 더 쉽고 간결하아진다. // 다양함도 덤으로 생기고... |
| |
|
|
| 예를 들자면, |
| |
*
서술 |
|
*
공지/공표 |
| |
He comes
here. |
|
|
| |
그는 여기
온다. - 인지/확인 |
|
|
| |
이것을 상대높임으로
하면 |
|
|
| |
그는 여기
오니다. // 그의 의향이
그렇다 |
|
그는 여기 옵니다.
// 알겠죠.. |
| |
주어높임법을
사용하면 |
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|
| |
그는 여기
오신다. |
|
|
| |
여기에다
상대*주어높임을 사용하면 |
|
|
| |
그는 여기
오시니다. |
|
그는 여기 오십니다.
// 그렇게 알고 있기를.. |
|
|
|
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| |
He will
come here. |
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| |
그는 여기
오겠다. |
|
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| |
이것을 상대높임으로
하면 |
|
|
| |
그는 여기
오겠니다. //
그의 의향이 그렇다 |
|
그는 여기 오겠읍니다.
// 그렇게 알고 있기를... |
| |
주어높임법을
사용하면 |
|
|
| |
그는 여기
오시겠다. |
|
|
| |
여기에다
상대*주어높임을 사용하면 |
|
|
| |
그는 여기
오시겠니다. |
|
그는 여기 오시겠읍니다.
// 그렇게 알고 있기를. |
|
| |
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| |
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| 다른 예를
들자면, |
| |
*
서술 |
|
*
통지/확인 |
| |
What
will you do? |
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| |
무엇을 하겠니? |
|
|
| |
이것을 상대높임법으로
하면 |
|
|
| |
무엇을
하겠니까? |
|
(
이 상황에서 제가) 무엇을 하겠읍니까?
- 댄싱퀸 |
| |
여기에다
주어높임법을 사용하면 |
|
//
인칭에 따라 높임의 조사 '시'를 적절하게 사용... |
| |
무엇을
하시겠니까?
|
|
(
이런 상황에서 여러분은 ) 무엇을 하시겠읍니까?
|
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또한 |
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| |
|
|
이처럼 한글엔 체계성과, 일관성 그리고 유연함을 유지하는 것이 절실히 요구된다.
|
| |
|
|
정말 과감한 결단이 필요한 때이다. |
|
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|
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|
|
| |
|
:
가정법과 직설법의 과거형, 미래형 Particle에 대해서도 구분하도록 하자. |
| |
|
|
| 직설법과
가정법의 차이 |
| |
직설법(사실) |
가정법(바람) |
| 과거형 |
았/었 |
앗/엇 |
| 미래형 |
겠 |
겟/것 |
|
|
|
|
| |
:
유일하게
불규칙
변형이 있는
'ㄹ' 음소 |
| |
|
|
|
원형동사의 변화형에 'ㄹ' 탈락을 인정하지 말자. //
원형에 따른 변화형에 충실한다. |
| |
//
개정된 것의 사용에 대한 거부감 또는 반발감 등의 뒷감당이 부담스럽긴
하다. |
| |
|
|
|
|
|
| |
☞ |
받침
'ㄹ'은 유동적 음소이다. 다시말해, 받침 'ㄹ'은
받침자음의 변화형과 다른 양상을 지닌다. |
| |
* |
'ㄹ' 받침이 있는 어간의 현재형은 받침 'ㄹ'에다 현재형 조사인 'ㄴ'를
함게 쓴다. 또한 |
| |
|
받침
'ㄹ'과 다른 음소의 결합은 유동성이
있어서 乙(r)처럼
발음된다. => 읽
/ 흙 / 삶 *
?(form) |
| |
* |
'ㄹ'
받침이 있는 어간의 미래형은 받침 'ㄹ'에다 미래형 조사인 '乙'를
함게 쓴다. => 미래시제 |
| |
|
ex) |
팔다: sell |
| |
|
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| |
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| |
|
|
<= 미래형: Will ~ sell? => 
까? |
| |
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|
갈다(change/whet(grind)/plow) |
| |
|
ex) |
갈다(plow)
-> 갈노라면/가노라면 |
| |
|
|
| |
|
다(plow/plows) |
| |
|
 라치면(when
~ comes to plowing)
// 려(ryeo)
참조) |
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| |
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| |
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| |
-> |
 라치면(when
~ comes to going) |
|
| |
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|
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| |
|
ex) |
살다(live)
-> 살노라면/사노라면 |
| |
|
|
| |
|
다(live/lives),  려면
<- will live |
|
| |
|
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|
| |
|
|
| |
-> |
라치면[sa:lra
chimyeon]: |
|
|
|
|
|
| |
|
|
| 사다(buy) |
-> |
산다,
사면 |
| |
-> |
 라치면[sala
chimyeon]: when ~ comes to buying |
|
| |
|
|
| ex) |
* |
시들다: wither,
droop; be emaciated; |
| |
|
|
be
haggard; be thin |
| |
|
|
become
weak; lose vigor; wither; fade; shrivel up |
| |
|
|
시들어
|
| |
|
* |
상태를 나타내는 한정적 용법의 형용사형의 경우 유동적 받침 'ㄹ'에다
'ㄴ'이 같이 결합되어 쓰인다. // '~은'의
형식이 아니다 |
| |
|
|
|
시 :
withered |
| |
|
|
|
시든(/)/시들은(Δ) |
| |
* |
녹슬다: get
rusty |
| |
|
|
|
녹 :
rusty |
| |
|
|
|
녹슨(/)/녹슬은(Δ) |
|
|
| |
|
:
점진적으로 더하다/변하다(+) -> get + add/change <- 느다 |
| |
축약해서
남은 '乙'의
경우에도 '乙'
추가니 뭐니 하는 변화형을 없애도록 하자.
|
| |
(단, 'ㄹ'의 경우 평준강세를 위해 앞말받침에 붙이는
불규칙 변형이 유일하게
있다.) |
| |
|
-> '르[leu]/러[leo]'
변화형 |
|
| |
 |
'乙'
추가도 이제 그만: //
원형에 따른 활용에 충실한다 => ''
변형 |
| |
|
|
|
| |
받침이
있고/없고에 따라 다지는
'乙'과
'ㄹ' |
| |
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| |
ex) |
모다[moreuda]:
(be)
not aware of
-> 모어(모)
/ 몰아 / 몰라 => |
| |
* |
모었다/모 다:
(was/were)
not aware of |
* |
모 거야:
will not be aware of |
| * |
나는
무슨 말을 해야할 지 모니다:
I am at a loss what to do. |
| |
|
|
cf) |
모르다[mo
leu da]: not know) -> 모르어
-> (모르ㅓ) -> (몰으ㅓ) -> (몰러) -> 몰라
|
| |
* |
모르었다
-> (모르ㅓㅆ다) -> 몰랐다:
~ didn't know |
* |
// |
|
|
|
|
| |
ex) |
서두다(beV
in a hurry): 서두어서
-> 서두서 |
| |
|
|
| |
|
|
cf) 서두르다(hurry
up ) |
| |
|
|
|
서두르어서
-> 서두 서
-> 몰으ㅓ서 -> 서둘러서 |
| |
|
|
|
|
| |
|
* |
|
| |
|
-> |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
cf) |
* 받침
'ㄹ'이 있는 말이면 탈락없이 쓰거나, 뒤에 단독 '乙'
표기로 전환 => 받침 'ㄹ' |
| |
|
-> 류동적
받침자음 ㄹ(ㅣ) |
| |
ex) |
틀다 |
-> 틀어, 틀면 , 틀어서('~어서/아서')
/ 트乙니?
/ 트乙는
=> '틀다' |
| |
ex) |
아물다 |
-> 아물어, 아물면 ,
아물어서('~어서/아서')
/ 아무乙니?
/ 아무乙는 |
| |
|
|
|
|
|
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|
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| |
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|
'ㄹ 탈락' 도 없어얀다 //
다만 활음조엔
예외... |
| |
|
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|
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| |
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|
| |
|
| |
|
'ㄷ 불규칙'으로 인한 'ㄹ' 변환도
이제 그만: |
| |
|
ex) |
듣다(hear/listen)
-> 듣어라/듣으니/듣으면 // 들어라
/들으니 / 들으면 |
| |
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| |
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| |
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|
|
받침 'ㄷ' 은 일종의 Semi-sait이다. |
| |
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| |
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| |
cf) |
간편하고
체계적이려면 이런 활음조 현상도 이제 가급적 자제해야 하지만 이 부분은 예외로 하자. |
| |
활음조(euphony):
거칠거나 거북한 발음을 부드럽고 아름다운 소리로 변화 => 활음조
|
| |
<-
이 예외는 바로 류음화에서 비롯되었다 => 류음화 |
| |
|
| ex) |
한아버지
-> 할아버지 |
한아비
-> 할아비 |
| ex) |
한어머니
-> 할머니 |
한어미
-> 할멈 |
|
| * |
아래
단어는 원음으로 되돌리자. |
| |
|
| ex) |
간난
-> 가난 -> 간난 |
허낙
-> 허락 -> 허낙 |
| |
폐염 -> 폐렴 -> 폐염 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
'음운탈락'의
예외 규정도 없애도록 하자. |
| |
|
|
긋다(draw): 긋어, 긋으니, 긋었다 |
| |
|
|
|
|
| |
|
|
붓다(pour): -> 붓으니 |
| |
|
|
|
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| |
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|
|
|
| |
|
:
단어도 명확하게 구분하도록 하자. |
| |
|
|
(구분할
수 있으면 최대한 구분하도록 하자) |
| |
|
|
|
이제
이런 단어도 새롭게 구분하도록 하자. |
|
ex1) |
* |
문다(ask): 문어,
문으니, 문어라, 문었다 // 한자와 연계하여 충분히
도입 가능하다. |
| |
|
|
| |
cf) |
물다(bite) -> 물니? 물까? 물었다(bit) |
|
|
|
* |
cf)
묻다(bury): 묻어. 묻으니, 묻어라, 묻었다 |
| |
|
* |
cf) 뭇다(beV stained):
뭇어, 뭇으니, 뭇어라, 뭇었다 |
|
| |
|
|
|
ex) |
* |
부다
-> 부어, 부으니, 부어라, 부었다 |
add + swell |
| |
|
|
|
중략
=> 전체보기 |
|
|
|
* |
붓다
-> 붓어, 붓으니, 붓어라, 붓었다. |
pour |
| |
|
|
// 곡절소리(flex)
도입: butda |
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
이런 단어도
이제 이렇게 변경하여 구분하도록 하자! // 필자의 생각을
제안하는 바이니다 |
| |
|
|
* |
잠구다:
lock |
|
|
잠구었다/잠궜다,
잠구어/잠궈 |
|
|
잠구어지다 |
|
* |
담구다:
brew/ferment/prepare |
|
|
담구었다/담궜다,
담구어/담궈 |
|
|
담구어지다 |
|
| |
|
|
* |
잠그다:
soak |
|
|
잠그었다/잠겄다,
잠그어/잠거 |
|
|
잠기다:
get soaked |
|
* |
담그다:
dip |
|
|
담그었다/담겄다,
담그어/담거 |
|
|
담기다 |
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
: 완곡
명령문: ~오 |
| |
|
:
완곡 명령문 + 높임: ~시오 |
| |
|
극존칭인
'~십시오'의 표현은 가급적 자제하자. |
| |
|
|
| |
|
 |
|
|
|
|
|
화자(I)의
완곡명령 '~오'
/ Confirmative 명령 : ~ㅏ/ㅓ 요 |
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| -
공무도하가/공후인
|
-
by
RyeoOk |
| ...... |
| 님이여,
그 강을 건너지 마오. |
| ...... |
|
|
| ♣
|
친밀/호의/긍정/당부/념원의
뜻이 담겨있는 '~오'
명령문 - 한빛
이기희
|
| |
* |
님아, 저 강을 건너지 마오.
( )
- 띠겹모음
- 념원 |
| |
|
님아, 저 강을 건너지
마오. ( )
- 겹모음
- 당부 |
| |
|
//
'님아'라는 말 자체에 친밀감이 담겨있으므로 아래는 미흡 |
| |
|
//
( 문맥상 미흡하단 것이지 어법상 미흡하단건 아니다.) |
| |
|
님아, 저 강을 건너지
마아라.
- 긴급 |
| |
|
마아 |
| |
|
님아, 저 강을 건너지
마라.
-
일반 명령 |
| |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| * ~오/요(명령문/접속조사):
|
| 화자(I)의
완곡명령 '오' / Confirmative 명령 : ~ㅏ/ㅓ 요 |
|
| |
|
|
| //
~오/요(나열 접속조사):
|
|
|
|
|
| 한빛
이기희
주장/재조명:
아~, 이런 용법도 있었넹~! |
|
|
| '~다오'라는
명령문도 '~도록'과
같은 맥락 |
(
~다오 -> '導/ [dao]'
<- draw/lead ) |
| |
|
| |
제발
가다오.
= 제발 가도록
하오. |
| |
제발
가다오. = 제발 가주오. |
| |
☞ |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
|
:
'읍'과 '습'을 구분해서 사용하자. |
| |
|
|
거칠고
투박한 어감을 줄이기 위해선 조사 '습'의 사용을 명확히 구분해야 한다. |
| |
|
|
|
| |
|
|
부드러운
어감을 위하여... |
| |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
:
줄임말에 대한 원형도 인정하자. |
| |
|
|
('와',
'와서' 등 모음을 줄여서 쓰는 것도 좋지만 |
| |
|
|
('오아',
'오아서' 등도 그대로 인정하자. // 가끔씩 원형이
더욱 좋게 들릴 때도 있다.. |
| |
|
|
|
| |
|
|
| |
cf)
~ㅏ아 => ~ㅏ |
| |
|
가아서 -> 가서 |
| |
|
하아서 -> 하서(?)
=> 해서 |
| |
|
|
| |
|
|
하이어서
->  서
//하아어서
-> 해서(/) |
| |
|
|
|
| |
|
|
// '하아'와 '하이어'가 '해'로 되면서 모든 것이 엉망진창이 되었다. |
| |
|
|
// '하아'는 '해'로, '하이어'는
''로
구분해서 사용하자. |
| |
|
*
하았지만/했지만 vs 하이었지만/하였지만
// '하았=> 했 // '하이었'
=> ' '으로
구분하여... |
|
| |
|
|
(모음)
축약 => Go |
| |
|
|
|
|
|
| |
|
:
형용사의 서술형도 단순하게 하자. |
| |
|
=> |
형용사의 서술문에선 '단순히 'ㄴ' 받침만 떼내고 '~다'의 형태로 하잔 얘기다. |
| |
|
|
| ex)
|
| |
* |
행복한: happy |
| |
* |
나는
행복하다; I am happy. |
| |
|
=> |
'행복한'에서
'행복하'까지 stem이고 'ㄴ' 받침은 inflection으로 보고, 서술문일땐 |
| |
|
|
'ㄴ' 받침을 떼내고
'행복한다'가 아니라 '행복하다'의 형식으로 한다. |
| |
|
| |
cf)
|
| |
|
I am happy; 나는 행복해. |
| |
|
|
//
이 때의 '~해'는 '~하아'의 준말이다.
=>
상세보기 |
| |
|
|
// 이 때의 '~해'는 사동 객체가 부각된 '~하이'의 준말? =>
상세보기 |
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
// |
다른 예를 들어보면 |
| |
| |
*
아름다운: beautiful |
| |
=> |
아름다운'에서
'아름다우'까지 stem이고 'ㄴ' 받침은 inflection으로
보고, |
|
서술문일
땐 'ㄴ'
받침을 떼내고
'아름다운다'가 아니라 '아름다우다'의 |
| |
형식으로
하자. |
|
| |
*
그녀는 아름다우다: She is beautiful. |
| |
| |
고운
-> 고우다, 미운 -> 미우다, 미더운 ->
미더우다 |
| |
매운
-> 매우다, 싱그운 -> 싱그우다, 살가운 ->
살가우다 |
|
|
=> |
물론
'ㅂ'이 들어가는 그런 활용도 어감에 따라 적당하게 활용하고 => |
|
| |
| |
|
어간(stem)
+ 어미(inflection): 불규칙형(ㅏ,ㅗ,ㅓ,ㅣ+
우 => ㅂ) |
|
|
| |
|
| |
| |
*
그녀는 아름답다: She is beautiful. |
| |
고운
-> 곱다, 미운 -> 밉다, 미더운 -> 미덥다 |
| |
매운
-> 맵다, 싱그운 -> 싱겁다, 살가운 -> 살갑다... |
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
:형용사에도
명령문이나 청유형이 가능하다.
// 여태 불가하다고 하이었지만... |
| |
|
|
=> Verb
vs Adjective |
| |
|
|
행복하라:
Be happy. |
| |
|
|
정직하시오. |
| |
|
|
늦으시오. |
| |
|
|
|
|
|
| |
|
:
합성모음 '으'와 '이'의 발음을 따로 두자.
|
| |
|
|
=> Go |
| |
|
|
|
| |
|
:
모음 '의'와 '위'의 발음을 바루자. |
| |
|
|
의 / 위 => Go |
| |
|
|
|
| |
|
:
모음의 쓰임을 더욱 확장하자.
// 용불용설... |
| |
|
|
와 & 우ㅏ => Go |
| |
|
|
워
& 오ㅓ |
| |
|
|
|
|
|
| |
|
:
'나가 / 내가'의 쓰임도 구분하자. |
| |
|
1) |
'내'는
'나의' 준말이다. => |
| |
|
2) |
'나아가'가 줄어 '내가'로 되기도 한다: => Postposition:
Subject:i_ga |
| |
|
|
소극적인 어감을 나타낼 경우 '나가' 대신 '내가'를 사용하는 것도 인정하자. |
| |
|
|
|
| |
|
|
| |
|
너가/네가 |
| |
|
|
'네'는
'너의' 준말이다. => |
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
:
완료형은 '~ㅆ료'로 쓰자. //
'~버렸다'는 '결과' 개념과 어울린다 => 관련시제 |
| |
|
|
| * |
I
did the work. |
| => |
나는
그 일을 하았다. |
| * |
I
have done the work. |
| => |
나는
그 일을 ?료다. |
|
|
|
|
|
// 영어의 현재완료시제 중 '완료' 부분만 'ㅆ료'로 한다. |
| |
|
|
//
이건 절대 영어식으로 따라가잔 얘기가 아니다.
// 곰곰히 짚어보면 일리가 있어서... |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
:
과거형에 대해 일관성을 유지하고, 예외규정도 없도록 하자! |
| |
|
* |
'하다' 과거형 ? |
| |
|
|
|
하다 -> 하았다 -> ?다 |
| |
|
|
|
하다 -> 하았다 -> 했다 |
| |
|
|
|
| |
cf)
'하다'와 피동의 '하이다'를 구분하자. |
| |
|
//
하이다: '하다'의 피동
|
| |
|
|
//
하이었다 -> 하였다 =>
상세설명보기 |
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
cf)
'~ㅏ~아'처럼 쓰일 경우
발음이 장모음화되므로 이를 방지하기 위해 모음 하나를 |
| |
생략하고
'ㅐ' 형식으로 하는 경우가 있다. |
| |
|
| |
|
하아(and/after) ->
해 vs 하아서(because
~do) -> 해서 |
|
| |
|
* |
'하다' 과거완료형: 하았었료다/?었료다/했었료다(완료)
vs 대과거형: 하았었다/?었다/했었다 |
| |
|
|
|
하다 -> 하았다/?다/했다 ->
하았었다/?었다/했었다 |
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
//
끝까지 일관성을 유지하도록 하자 // '들다'의 과거형과
헷갈리지 않도록... |
| |
|
|
|
| |
|
* |
'ㅗㅂ', 'ㅜㅂ'의 과거형: |
| |
|
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* |
돕다 -> 돕았다 //
'도우다 -> 도우았다' //'도왔다 ?' // |
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끝까지 일관성을 유지하도록 하자 // 아니면 root 부분을 명확히 밝히던지... |
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어간(stem)
+ 어미(inflection): 불규칙형(ㅏ,ㅗ,ㅓ,ㅣ+ 우 =>
ㅂ) |
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형용사의
과거형 |
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형용사 '아름다운'의 활용 |
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아름다운 -> 아름다우다=아름답다 |
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그녀는
아름다우다. |
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그녀는
아름다우었다. -> 아름다웠다. |
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'자르다'의 과거형? |
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자르다 -> 자르었다/자다
// 일체의 예외가 없는... |
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자르다 -> 자르었다/잘랐다
// 이처럼 축약되었을 경우 '자르'가 '잘'로 바뀌고 이제 모음이 다시 'ㅏ' |
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소리이므로
'었'이 '았'으로 변하여
contraction되지만 ... // 규칙에 충실! |
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'?는'과 '하던'의 차잇(flex)점 |
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'?는'은
현재의 시점에서 과거에 하았던 것을 말하고 |
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'하던'은
과거의 시점에서 그 당시의 현재를 나타내는 것으로 하자: 상대시제 |
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// 절대시제와 상대시제를 구분하는 것이다. |
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수동태에서 "~여지다/~여진'의 쓰임도 명확히 구분하자. => Go |
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피동 | 객체피동 | 사동피동 => Go |
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언젠가
'잊혀진 계절'이란 노래를 얘기하다가 '잊혀진'이란 말이 어법상 옳지않다고 |
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한글을
가르치는 어떤 분이 말했는데, 필자는 '잊힌'과 '잊혀진'의 쓰임에
확연한 구분이 |
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있을
뿐, 절대 옳지않은 규정이라고 여기진 않는다. => '잊혀진
계절' 바로가기 |
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(
그렇게 옳지않다고 여겨진 배경엔 객체피동/사동피동 부분이 한정적으로
쓰이는 부분과 |
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련관해서 그런 것같다. ) |
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잊힌: be forgotten: |
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I forgot his name. |
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=>
His name was forgotten. |
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잊혀진: S + V(make/have/get) + O + P.P |
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She made me forget his name. |
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=>
She made his name forggoten by me. |
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:숫자에
대한 것도 예외가 없도록 하자. |
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:숫자에
대한 명칭도 쉽고 간단한 것으로 개정하자 => =>
[개정된 숫자] 바로가기 |
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십월
-> 시월 -> 십월 |
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=>
예제보기 |
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:
줄임말은 붙여서 쓰자! |
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본래
의도한 바를 명확히 나타내려면
띄어쓰고,
앞 부분에 줄인 것이 있으면 붙이어서 쓰도록 하자. |
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애매하거나 헷갈리는 부분은 붙여쓰자. |
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한글에
있어서의 묘미는 바로 붙여쓰기이다! |
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이제
'~거'와 '~것을 구분해서 사용하자. |
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말하는
이의 확신·결정· 결심·추측을 나타내는 말 |
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| '대상*물건'을
부각시키는 '
~것' |
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| => |
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■ |
형용사가
'~하다'로 끝나는 경우라도 받침 있으면 부사형은 '~히'로 |
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형용사가
'~하다'로 끝나는 경우라도 받침 없으면 부사형은 '~이'로 |
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♠ |
briefly:
간소이/히,
calmly: 고요이/히,
kindly: 친절히/이,
=> '이/히' 부사형 |
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도저하다(good;
fine; excellent) ≠
도저이(by no means; hardly) |
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//
이것도'도저이/히'로
한다 |
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Grammar
Lec. |
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Exam/Test
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(索引)
->
어
]:
anti / against
이다:
not good, bad / 
'
라는 음소를 한글에 새롭게
도입하자는 것이다.
쉬
),
[yi]
r]
/ born
),
오
다:
climbed 
니
,
담그었다->담
다,
// 담그자니, 담그
(ad)
거야:
will be different 
:
